5/31/09

สรุปองค์ความรู้ รายวิชา 162531-2009

ข้าพเจ้าได้เรียนรู้เรื่อง WebQuest เป็นเว็บที่มีการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสำเร็จรูป โดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งแหล่งเรียนรู้มาจาก www (World Wid Web) ข้าพเจ้าได้ทำกิจกรรมสืบค้นข้อมูลโดยใช้ทักษะความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ในการสร้าง WebQuest และการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยการสืบค้นจากแหล่งเรียนรู้ที่กำหนดไว้
การใช้งานจาก MAXLEARN
การ Log in เข้าไปที่ http://course.ku.ac.th
การส่งงานที่เป็นไฟล์
คลิกไปที่ส่งงาน โดยพิมพ์จดหมายตอบอาจารย์ และ Browse ไฟล์ที่จะส่ง กด Send
การคุยโต้ตอบกับเพื่อนและครู ผ่านทาง talkstd และ talkajarn
โดยการคลิกเข้าไปที่ talkstd และ talkajarn คลิก New และพิมพ์ข้อความ กด send
สิ่งที่ต้องระวังและแก้ไขก่อนอื่นเมื่อใช้งานเว็บบอร์ด คือ การแก้ไขวันที่ใน Preference ซึ่งอยู่ตรงกลางด้านบนรูปที่ 3 มีลักษณะเป็นรูปสี่เหลี่ยมสีขาว
การเปิดดูเฉพาะกรอบด้านขวามือโดยไม่มีเมนูต่างๆ ทางซ้าย
คลิกดูเมนูต่างๆ ที่จะเลือกด้านขวามือ
สุดท้ายนี้ ข้าพเจ้าขอขอบคุณ รศ.ดร.มธุรส จงชัยกิจเป็นอย่างยิ่ง ที่จุดประกายความคิดในเรื่องของการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้การพัฒนาการเรียนการสอน ซึ่งมีความสำคัญมากในยุคปัจจุบัน ถือว่าเป็นมิติใหม่แห่งการศึกษา เป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนและนักเรียน

Personal Presentation on WebQuest Project

1. ผลงาน คือ WebQuest ภาษาอังกฤษ ที่นำมาจากหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้น ป.1 จัดทำตามขั้นตอนจนได้หน่วย ซึ่งหน่วยที่ได้นำมาทำ คือ หน่วยการเรียนที่ 1 Fun with Sounds and Words เรื่อง Follow the Instructions เนื้อหากิจกรรมสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ซึ่งประกอบด้วยสาระสำคัญ 4 สาระ คือ ภาษาเพื่อการสื่อสาร ภาษาและวัฒนธรรม ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดและได้ความรู้ของแหล่งข้อมูลจากการค้นคว้าหาข้อมูลข่าวสารจากเว็บไซต์ต่างๆ ด้วยตนเอง มีองค์ประกอบที่จูงใจในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกสนาน คือ การรายงานที่คล้ายกับผู้รายงานข่าว ผลงานที่คาดหวังจากผู้เรียน คือ การนำเสนอข่าวจากสื่อรูปแบบต่างๆ และรายงานหน้าชั้นเรียน
2. สรุปวิธีการทำ WebQuest
WebQuest เป็นเว็บที่มีการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสำเร็จรูป มีขั้นตอนเริ่มจากบทนำ ซึ่งเป็นที่มาของกิจกรรมการเรียนรู้ หลังจากนั้นกำหนดกิจกรรมว่าให้ผู้เรียนทำอะไร ควรชัดเจน และเป็นเรื่องที่น่าสนใจ กำหนดแหล่งข้อมูลหรือเว็บไซต์ต่างๆ ที่ใช้ในการพัฒนากิจกรรม โดยใช้กระบวนการที่ต้องมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผล จะต้องประเมินเรื่องใดบ้าง ชิ้นงานของนักเรียนมีอะไรบ้างที่ต้องประเมิน และใช้ Rubric ในการประเมิน ขั้นตอนสุดท้าย คือ การสรุป เป็นส่วนที่เกี่ยวกับความสำคัญกิจกรรม ข้าพเจ้าได้ใช้ทักษะความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ในการสร้าง WebQuest และทักษะความคิดที่เกี่ยวกับรูปแบบการสร้างงานใน WebQuest จากการเรียนในห้องเรียน พร้อมทั้งทักษะการเรียนแบบร่วมมือบนระบบออนไลน์และการปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียนด้วยกันเองจากการทำงานออนไลน์ทั้งงานกลุ่มและงานรายบุคคล